Ce guide décrit comment configurer quelles catégories de services doivent être affichées dans un bloc spécifique et comment gérer les catégories qui ne contiennent pas de services.
Cette configuration s'effectue dans le panneau des paramètres du bloc "Services - Catégories" (ou "Catégories") dans le Visual Builder.
Configurer l'Affichage des Catégories de Services
1. Choisir les Catégories à Afficher
Ce paramètre définit quelles catégories le bloc doit inclure dans la liste.
1. Ouvre les paramètres du bloc Catégories dans le Visual Builder.
2. Dans la section principale, localise l'étiquette Catégories à afficher.
3. Clique sur le menu déroulant et sélectionne l'une des options suivantes :
- Catégories parentes : Seules les catégories de premier niveau (qui n'ont pas de catégories mères) seront affichées.
- Toutes : Toutes les catégories de services créées seront affichées.
- Sélection manuelle : Permet de choisir des catégories spécifiques. En sélectionnant cette option, un nouveau champ appelé Sélectionner des catégories apparaîtra où tu pourras choisir les éléments souhaités.
- Catégories filles : Seules les catégories qui sont filles de certaines catégories parentes spécifiques seront affichées. En sélectionnant cette option, un nouveau champ appelé Sélectionner des catégories parentes apparaîtra où tu pourras spécifier les catégories mères dont extraire les filles.
2. Cacher les Catégories Vides
Ce paramètre te permet d'exclure de l'affichage les catégories qui ne contiennent actuellement aucun service.
1. Toujours dans la section des paramètres du bloc, localise l'étiquette Catégories vides.
2. Clique sur le menu déroulant et choisis l'option souhaitée :
- Afficher : Les catégories même sans services seront affichées.
- Cacher : Les catégories sans services ne seront pas affichées.
3. Enregistrer les Modifications
1. Une fois la configuration terminée, clique sur le bouton d'enregistrement (généralement Enregistrer ou Appliquer) dans le panneau des paramètres du bloc pour rendre effectives les modifications.
